我校英語組省級立項課題JK19074開題活動順利進行

文章來源:教研室 文章作者:喬琳 發布時間:2019年11月03日 點擊數: 字體:

精雕細琢走“觀”口  春風化雨彰“素養”

1031日,我校英語組省級立項課題JK19074“基于英語學習活動觀的高中英語教學實踐研究”開題活動順利進行。

江霞工作室開題活動合影

下午兩點,市高中英語教研員、教研室副主任、正高級教師陳俊和課題組成員齊聚一堂,共同觀摩了課題組成員吳怡老師基于活動觀探究的課例展示Superhero。吳老師口語流利,親和力強,她從文本出發,引領學生以小組競賽的方式層層深入,在環環相扣的實踐活動中重整語篇結構,內化信息,升華情感,于自主思考中潛移默化英語學科核心素養意識。

接下來開題報告會在田樓三樓會議室舉行,會議由我校教研室主任鄭立勝主持。我校副校長王小強首先致辭歡迎,簡要介紹了我校教科研的概況,并對課題的實施給予了一些建議。他強調了知行合一的重要性,提出教師個人素質的發展要與團隊合作精神相結合,期待課題研究成果在教學實踐中的輻射和引領。

根據開題活動的安排,來自安慶一中的課題組成員石彩云老師匯報并分享了她對英語學習活動觀的認識,就其在英語學科核心素養的有效落實方面以教學實例進行了細致的解讀。會上課題負責人江霞老師引用蘇霍姆林斯基的名言以“幸福”一詞定義此次課題的研究之旅。她簡單介紹了此課題的參與人員及前期市級課題的研究成果,并對該省級課題的選題背景、研究內容、研究方法、條件分析和預期成果這五個方面進行了全面的闡述。隨后來自外國語學校的課題組成員徐最太老師代表課題組全體人員表態,將珍惜這次的學習和探究的機會,以此次課題研究為載體,攜手走上學習、實踐、研究、反思的專業成長之路。

與會專家陳俊主任在認真聽取了課題的開題報告后,對省級課題的選題及其預期成果在教學中的實踐意義和研究價值給予了充分肯定,為課題研究的路徑指明了方向且提供了一些戰略性指導意見。其中,他關愛教師成長,體現了以人為本,著重強調結論在課題研究中的重要性。另外,他提到了課例研究在此次課題研究中的實踐應用及其將要發揮的重要作用?;谡n題,陳主任除了從宏觀上梳理理論,高瞻遠矚地為課題實踐繪出清晰的邏輯思路,細微之處就開題材料字斟句酌,盡顯教學研究之嚴謹風范。最后,王小強作總結性發言。他點明了此次課題研究在推動學校教學可持續發展中注入活力帶來新生機的現實意義,并對課題研究的未來表示祝福和期待。

通過這次開題活動,課題組成員進一步明晰了研究方向和各自的責任分工,優化了研究策略,增強了研究的信心和決心,認識到務實求真的課題研究將促進教師的專業發展并落實學生的核心素養,從而實現教育教學的幸福成長。

 

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